Factores clave al ejecutar proyectos de vinculación con la sociedad: Experiencia del estudio de hiperglicemia en una población rural
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v6i2.1171Palabras clave:
Vinculación, educación superior, hiperglucemia, diabetes mellitus tipo 2.Resumen
Introducción: La vinculación con la sociedad, como uno de los ejes sustantivos de la educación superior, requiere dentro de la ejecución de proyectos que se mantengan estrategias para su adecuado desarrollo, seguimiento y medición de impacto. Objetivo: Analizar la ejecución y alcance del proyecto de vinculación con la sociedad desde la perspectiva del laboratorio clínico. Metodología: Estudio cualitativo de tipo exploratorio-descriptivo. Del proyecto de vinculación sobre hiperglicemia realizado en la parroquia La América dos fases del 2017 al 2018, se evalíºa el impacto de una intervención mediante la cuantificación de glicemia segíºn edad y sexo. Se efectíºa un anólisis de los resultados obtenidos tomando cuatro puntos clave: población, intervención/método de valoración, control/aplicación de protocolos, desenlace/diagnóstico emitido. Resultados: La frecuencia de hiperglicemia fue del 22.82%, con mós casos entre los 46 a 75 años de edad. Se observó una reducción del níºmero de casos y promedio de glicemia al final de la fase 2. La mayor probabilidad de errores se presenta en la fase pre-analítica y analítica del laboratorio clínico que puede afectar a las conclusiones de los proyectos. Conclusiones: Se debe hacer mayor hincapié en la estandarización de los métodos de medición, aplicación de protocolos, procedimientos supervisados y la capacitación constante para la ejecución exitosa de los proyectos de vinculación especialmente al trabajar con estudiantes universitarios en formación.
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