Prócticas de vinculación de estudiantes de arquitectura en tiempos de pandemia covid 19 - plan de contingencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v6i3.1434

Palabras clave:

vinculación, arquitectura, pandemia, estudiantes, prácticas.

Resumen

La próctica de la arquitectura en tiempos de pandemia, implica apuntar a la solución de requerimientos la conjugación de la convivencia familiar con el trabajo y la formación académica en casa, promoviendo el distanciamiento social en los espacios y que éstos sean confortables, flexibles y ógiles. Para la continuidad de la formación de arquitectos la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí­ â€“ ULEAM, comenzó un proceso de enseñanza virtual donde existe estrecha la relación entre la arquitectura, la tecnologí­a y la sociedad. Por lo cual esta investigación tiene como objetivo principal realizar una revisión sobre las prócticas de vinculación con la sociedad que permiten a los futuros profesionales de la arquitectura a plantear soluciones a los inconvenientes en tiempos de pandemia. Este artí­culo es una investigación documental y se suscribe dentro del contexto de:  conocimiento, arte, cultura y ciencia en arquitectura; formación, educación virtual y nuevas competencias del futuro arquitecto en el desarrollo de proyectos; rol de la arquitectura en tiempos de pandemia; participación y gestión píºblica en el órea de arquitectura y finalmente las consideraciones finales sobre la temótica abordada, que buscan vincular la formación de estudiantes de arquitectura promoviendo prócticas de enseñanza innovadoras y gestionando planes de sostenibilidad con una visión estratégica y eficaz, fortaleciendo el desarrollo de la carrera ante los nuevos desafí­os que se presentan. 

Biografía del autor/a

José Luis Castro-Mero, Docente de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta

Magíster en Administración Pública Mención Desarrollo Institucional, Arquitecto, Docente de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta

Alfredo Cesar Sánchez-Cañarte, Docente de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta

Magíster en Enseñanza Superior, Diploma Superior en Educación Universitaria por Competencias, Doctor en Ciencias Pedagógicas, Ingeniero de Costas y Obras Portuarias, Docente de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta

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Publicado

2020-09-26

Cómo citar

Castro-Mero, J. L., & Sánchez-Cañarte, A. C. (2020). Prócticas de vinculación de estudiantes de arquitectura en tiempos de pandemia covid 19 - plan de contingencia. Dominio De Las Ciencias, 6(3), 856–873. https://doi.org/10.23857/dc.v6i3.1434

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