Ciencias sociales

Artculo de investigacin

 

Conocimientos en educacin sexual y su influencia en el uso de la doble proteccin anticonceptiva

 

Knowledge of sex education and its influence on the use of double contraceptive protection

 

Conhecimento de educao sexual e sua influncia no uso de proteo anticoncepcional dupla

Maricela Elizabeth Aveiga-Flores I
maveiga7318@uta.edu.ec
https://orcid.org/0000-0002-7814-9337

Nancy Karina Lpez-Villacs II
nlopez1224@uta.edu.ec
https://orcid.org/0000-0001-6642-7232
Norma del Carmen Castro-Acosta III 
norca_aledan@yahoo.es
https://orcid.org/0000-0002-6912-7419

Christian Natanael Aveiga-Flores IV 
natanael.aveiga.682@gmail.com
https://orcid.org/0000-0002-5955-2817
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Correspondencia: maveiga7318@uta.edu.ec

 

 

*Recibido: 17 de septiembre de 2020 *Aceptado: 15 de octubre de 2020 * Publicado: 12 de noviembre de 2020

       I.            Mdico Posgradista en Medicina Familiar y Comunitaria. Facultad Ciencias de la Salud, Universidad Tcnica de Ambato, Ambato, Ecuador.

    II.            Mdico Posgradista en Medicina Familiar y Comunitaria. Facultad Ciencias de la Salud, Universidad Tcnica de Ambato, Ambato, Ecuador.

III.            Doctora Especialista en Ginecologa y Obstetricia del Hospital Bsico de Pllaro, Pllaro, Ecuador.

IV.            Estudiante de Medicina, Facultad Ciencias de la Salud, Universidad Tcnica de Ambato, Ambato, Ecuador.

 

 

Resumen

Objetivo: Determinar si los conocimientos en educacin sexual y reproductiva influyen en el uso de la doble proteccin en estudiantes de Medicina. Mtodo: Estudio cuali-cuantitativo, trasversal, de campo, la muestra estuvo conformada por 230 estudiantes de primero, sexto y dcimo semestre de la Carrera de Medicina de la Universidad Tcnica de Ambato, la informacin se recolect mediante una encuesta con preguntas sobre educacin sexual, as como el uso de la doble proteccin anticonceptiva, determinando el nivel de conocimientos, de acuerdo al nmero de preguntas con respuesta correcta, por medio de la prueba Chi- Cuadrado se determin la asociacin de las variables analizadas, con un nivel de confianza del 95%. Resultados: El 17% de los estudiantes de primero, 14% de sexto y el 30% de dcimo semestre, tienen un nivel alto en conocimientos sobre educacin sexual y reproductiva, la mayor parte de la poblacin, 60% de primero, 67% sexto, 92% de dcimo semestre, posee un nivel medio en conocimiento en educacin sexual y reproductiva. En todos los semestres, se determin a travs de la aplicacin del Chi-cuadrado, que el nivel de conocimiento en educacin sexual y reproductiva no influye en el uso de la doble proteccin anticonceptiva. Conclusiones: En los estudiantes de medicina, el nivel de conocimiento sobre educacin sexual y reproductiva se fortalece con los aos de estudio, esto no condiciona el uso de la doble proteccin anticonceptiva.

Palabras clave: Educacin sexual; doble proteccin; conocimiento.

Abstract

Objective: To determine if knowledge in sexual and reproductive education influences the use of dual protection in medical students. Method: Qualitative-quantitative, cross-sectional, field study, the sample consisted of 230 students of the first, sixth and tenth semesters of the Medical School of the Technical University of Ambato, the information was collected through a survey with questions about sexual education , as well as the use of double contraceptive protection, determining the level of knowledge, according to the number of questions with correct answers, through the Chi-Square test, the association of the analyzed variables was determined, with a confidence level of the 95%. Results: 17% of first-year students, 14% in sixth and 30% in tenth semester, have a high level of knowledge about sexual and reproductive education, most of the population, 60% in first, 67% in sixth , 92% of the tenth semester, has an average level of knowledge in sexual and reproductive education. In all semesters, it was determined through the application of the Chi-square, that the level of knowledge in sexual and reproductive education does not influence the use of double contraceptive protection. Conclusions: In medical students, the level of knowledge about sexual and reproductive education strengthens with the years of study, this does not condition the use of double contraceptive protection.

Keywords: Sex education; double protection; knowledge.

 

Resumo

Objetivo: Determinar se o conhecimento em educao sexual e reprodutiva influencia o uso da dupla proteo em estudantes de medicina. Mtodo: Estudo qualitativo-quantitativo, transversal, de campo, a amostra foi composta por 230 alunos do primeiro, sexto e dcimo semestres da Faculdade de Medicina da Universidade Tcnica de Ambato, as informaes foram coletadas por meio de questionrio com perguntas sobre educao sexual , assim como o uso de dupla proteo anticoncepcional, determinando o nvel de conhecimento, de acordo com o nmero de questes com acertos, por meio do teste Qui-Quadrado, foi determinada a associao das variveis ​​analisadas, com um nvel de confiana do 95%. Resultados: 17% dos alunos do primeiro ano, 14% no sexto e 30% no dcimo semestre, possuem alto nvel de conhecimento sobre educao sexual e reprodutiva, grande parte da populao, 60% no primeiro, 67% no sexto , 92% do dcimo semestre, tem um nvel mdio de conhecimento em educao sexual e reprodutiva. Em todos os semestres, foi determinado atravs da aplicao do Qui-quadrado, que o nvel de conhecimento em educao sexual e reprodutiva no influencia no uso de dupla proteo anticoncepcional. Concluses: Em estudantes de medicina, o nvel de conhecimento sobre educao sexual e reprodutiva se fortalece com os anos de estudo, isso no condiciona o uso de dupla proteo anticoncepcional.

Palavras-chave: Educao sexual; dupla proteo; conhecimento.

 

Introduccin

Los jvenes necesitan una educacin sexual integral que segn la Organizacin Mundial de la Salud, es un proceso que permite dar a conocer diversos aspectos: cognitivos, emocionales, fsicos y sociales relacionados a la sexualidad, la finalidad del mismo es dotar de conocimientos, aptitudes y valores que permita disfrutar de salud, bienestar y dignidad, con el establecimiento de relaciones sociales y sexuales con respeto mutuo, siendo conscientes de que toda eleccin afecta su bienestar y el de otras personas, adems es importantes conocer sus derechos, y tambin velar por su proteccin toda la vida (Organizacin Mundial de la Salud, 2019). Sin embargo, existe un conocimiento limitado sobre educacin sexual a nivel universal, ya que en su mayora se encuentra limitado, por lo general, a lo biolgico, y aun as la mayora de adolescentes desconocen de su cuerpo y ms an, sobre el uso de mtodos anticonceptivos (Mazuera-Arias et al., 2018).

El inicio de las relaciones sexuales se presenta cada vez a edades ms tempranas entre los 13 y 15 aos de edad, menos del 20% de los adolescentes usan frecuentemente el condn, siendo este un factor de riesgo, no solo para embarazo, si no de VIH-SIDA y otras Infecciones de Transmisin Sexual (ITS) (Cabrera-Garca et al., 2018), con las implicaciones que conlleva estas situaciones como son la desercin escolar (Badillo-Viloria et al., 2020), abortos (Herrera Zuleta et al., 2018), predisposicin a cncer de cuello uterino por adquirir la infeccin del VPH(Lapeira Panneflex et al., 2016), insercin temprana al mercado laboral (Covarrubias-Lopez et al., 2016), etc.

Los jvenes son susceptibles a conductas sexuales de riesgo, existen diversos factores que pueden influir en dichas conductas; la falta de informacin sobre educacin sexual y reproductiva, el desconocimiento de los derechos sexuales y reproductivos son aspectos que juegan un papel fundamental en este tipo de conductas en este grupo (Mazuera-Arias et al., 2018).

Las conductas sexuales de riesgo se las puede definir como aquellas prcticas sexuales sin ningn tipo de proteccin, el uso de drogas durante la relacin sexual, las relaciones sexuales casuales, la promiscuidad, entre otras conductas. El grupo de mayor vulnerabilidad para este tipo de conductas son los adolescentes y los adultos jvenes aqu se encuentran los estudiantes universitarios, quienes frecuentemente participan de actividades sexuales riesgosas (Badillo-Viloria et al., 2020).

Las prcticas sexuales inseguras predisponen a las ITS, segn datos de la OMS, cada da se infectan ms de 1 milln de personas, la mayora son asintomticos o expresan las manifestaciones en grado leve, constituyndose en fuente de contagio (Gonzlez-Habib et al., 2019). Las ITS son enfermedades causadas por diversas bacterias, virus y parsitos, que se transmiten por medio del contacto sexual, ya sea este vaginal, oral o anal, adems, por transmisin vertical. Las infecciones de mayor prevalencia son: sfilis, clamidia, gonorrea, tricomoniasis, infecciones por el virus del herpes simple, hepatitis, virus del papiloma humano, VIH. Estas infecciones se pueden prevenir a travs de un mtodo efectivo como es el uso del preservativo (Organizacin Mundial de la Salud, 2018).

El embarazo no planificado, se encuentra asociado a eventos adversos como es la interrupcin intencional del mismo y el alto riesgo que conlleva, adems es un factor de desercin escolar en todos los niveles educativos, al igual que el nivel superior, ya que puede comprometer el desarrollo profesional, la realizacin personal individual. En muchas ocasiones existe el aplazamiento de los objetivos trazados o a la vez la anulacin de metas a cumplir acadmicamente, ante un embarazo en una joven estudiante o bien existe una desercin temporal o definitiva de la universidad, o puede continuar con sus estudios, debiendo cumplir tanto las obligaciones de su condicin de estudiante, como las inherentes a su estado de embarazo y maternidad. El convertirse en madre durante sus estudios universitarios representa una afectacin en el rendimiento acadmico de las estudiantes, siendo adems, el desencadenante de problemas de ndole psicolgico y social (Sanchez Arevalo et al., 2019).

La educacin en salud sexual debe facilitar una informacin precisa, adecuada, sobre varios aspectos, tanto fsicos, psicolgicos y sociales relacionados a la sexualidad y la reproduccin. Una informacin precisa puede despejar dudas, aclarar ciertos conceptos, fomentar actitudes y valores, as como comportamientos saludables en la toma de decisiones relacionadas sobre la sexualidad y la reproduccin (Organizacin Mundial de la Salud, 2018).

Es importante dar a conocer a los jvenes los diversos mtodos anticonceptivos que existen, brindando informacin sobre la eficacia, como usarlos y la accesibilidad a los mismos; de tal manera que los jvenes puedan elegir entre el que se adapte mejor a sus necesidades, su preferencia y su personalidad (Quintana Pantalen, 2017). Es fundamental recomendar la doble proteccin anticonceptiva, que consiste en el uso combinado de un mtodo eficaz para prevenir un embarazo no planificado y otro mtodo que prevenga las ITS (Pelez Mendoza, 2016), los mtodos hormonales son efectivos para prevenir embarazos, entre estos tenemos la pldora, anillo vaginal, parche, el implante suddrmico, existen los dispositivos intrauterinos como la DIU de cobre y la DIU hormonal, adems los mtodos quirrgicos como la salpingoclasia y la vasectoma (Morales Papalotzi, Mndez Ahuactzin & Merino Gmez, 2016). La doble proteccin se puede recomendar mediante el uso del preservativo, eficaz para prevenir una ITS (Bilbao-Goyoaga, 2016), ms cualquier mtodo enunciado anteriormente, esta recomendacin se debe hacer ya que la mayora de jvenes piensa en prevenir un embarazo no planificado y pocos consideran que se deben prevenir tambin las ITS (Quintana Pantalen, 2017).

Es necesario una educacin sexual integral, donde se reconozcan los derechos sexuales y reproductivos de los jvenes, y exista el involucramiento de diversos actores como docentes, padres, personal de salud, medios de comunicacin, en donde la educacin sexual sea parte fundamental de la educacin primaria y secundaria (Mazuera-Arias et al., 2018), de esta manera contribuir a la formacin sexual de los adolescentes, y consecuentemente prevenir comportamientos sexuales de riesgo (Cabrera-Garca et al., 2018).

El objetivo de la investigacin es determinar si los conocimientos en educacin sexual y reproductiva influyen en el uso de la doble proteccin en estudiantes de Medicina.

 

Materiales y mtodos

La presente investigacin tiene un enfoque cuali-cuantitativo, es un estudio descriptivo, de corte transversal y de campo. La poblacin objeto de estudio estuvo conformada por estudiantes universitarios de la Carrera de Medicina de la Universidad Tcnica de Ambato, matriculados durante el periodo septiembre 2019 - febrero 2020. La muestra se obtuvo mediante muestreo no probabilstico intencional, en base a juicios y criterios del investigador, la misma que estuvo conformada por 230 estudiantes pertenecientes a primero, sexto y dcimo semestres, quienes cumplieron con los criterios de inclusin: estudiantes de primer semestre, sexto semestre y dcimo semestre de la Carrera de Medicina de la Universidad Tcnica De Ambato, hombres y mujeres, entre 18 a 30 aos. Previo consentimiento informado se realiz el levantamiento de informacin por medio de una encuesta sobre conocimientos en educacin sexual y reproductiva, as como el uso de la doble proteccin anticonceptiva. Para el procesamiento de informacin se realiz una base en el programa SPSS v. 22, y por medio de estadstica descriptiva e inferencial se realizaron anlisis de asociacin de las variables estudiadas.

 

 

Resultados

El total de participantes del estudio fue de 230 estudiantes de medicina, 145 mujeres y 85 hombres, en edades comprendidas en un rango de 18 a 28 aos, en su mayora de estado civil soltero (91, 3%), casados (7,4%) y en unin libre (1,30%).

Para medir el conocimiento sobre educacin sexual y reproductiva se realiz a travs de 21 preguntas, las mismas que obtuvieron una calificacin, que determin el nivel de conocimiento, esto en relacin a las preguntas que fueron contestadas correctamente, esta categorizacin se dio a cada una tomando en cuenta los aciertos, tomando en consideracin un rango de 0-10 puntos. El nivel alto de conocimiento estuvo definido, con una puntuacin de mayor o igual a 8 puntos, el nivel medio de conocimiento con puntuacin mayor o igual a 6.5 pero menor a 8 puntos, y un nivel bajo de conocimientos aquellos que presentaron puntuaciones por debajo de 6.5 puntos.

Segn la figura 1, en todos los semestres, el porcentaje de preguntas contestadas correctamente es mayor al 50%, en dcimo semestre este porcentaje llega al 100% en ciertas preguntas, 13 preguntas (I.1, I.2, I.3, I.7, I.8, I.9, I.13, I.16, I.17, I.18, I.19, I.20, I.21) fueron correctamente contestadas en mayor proporcin por estudiantes de dcimo, seguido de sexto y por ltimo primer semestre, en su mayora la pregunta I.10 es contestada correctamente por los estudiantes de primer semestre.


 


Figura 1: Conocimientos en educacin sexual y reproductiva en los estudiantes de Medicina.

Verde: primero Azul: sexto Amarillo: dcimo

 

 

De acuerdo con la figura 2, en su mayora, los estudiantes de primero (56%), dcimo (49%) y sexto semestre (42%), consideran que la informacin que recibieron en el colegio sobre mtodos anticonceptivos, fue buena, sin embargo, un porcentaje considerable de estudiantes no piensa de esta manera, ya que el 30% pertenecientes primero y sexto semestres, y el 28% del dcimo semestre, consideran que la informacin brindada fue insuficiente. Adems, existen criterios que la informacin que recibieron fue mala y en algunos casos no recibieron ningn tipo de informacin.


Figura 2: Informacin sobre anticoncepcin ofrecida a los estudiantes en el colegio

 

En la figura 3, se observa los tipos de preservativos que conocen, la mayor parte de los estudiantes, el 94,4%, 86,3%, 81% de dcimo, sexto y primer semestre, respectivamente, conoce el preservativo masculino y el femenino. El preservativo es el mtodo ms eficaz para prevenir ITS y este se emplea en la doble proteccin anticonceptiva. En el estudio la mayor parte de los estudiantes consideran que la doble proteccin previene tanto el embarazo como enfermedades de transmisin sexual. En este sentido, se puede ver una mayor proporcin de los estudiantes de dcimo semestre (93%) que sealan a la doble proteccin como mtodo para prevenir embarazos e ITS, seguidos de los estudiantes de primero (85%) y por ltimo los estudiantes de sexto (80%).

 


Figura 3: Conocimiento sobre el uso de la doble proteccin de los estudiantes de Medicina

 

En la Figura 4, la autoevaluacin que se realiz cada estudiante respecto a su conocimiento sobre educacin sexual, demuestra que ms de la mitad de los estudiantes de dcimo semestre (62%) considera que su conocimiento es bueno, seguido por los estudiantes de sexto semestre (51%), y los de primero (47%). Se puede evidenciar el conocimiento se fortalece con el tiempo, as como los aos de estudio en la carrera, donde varios de los participantes justificaron su respuesta refiriendo que su conocimiento se ha fortalecido en diversas capacitaciones recibidas durante sus estudios.


Figura 4: Autoevaluacin de conocimiento sobre salud sexual en los estudiantes de Medicina

 

Se acuerdo a la figura 5, la mayor parte de los participantes han escuchado hablar sobre el mtodo de la doble proteccin en orden decreciente en la universidad, colegio, internet-televisin-radio, y por ltimo amigos. En el caso de los participantes que indican haber escuchado sobre el mtodo de la doble proteccin en la universidad, se observa una mayor proporcin de los estudiantes de dcimo semestre (72%), seguidos de los estudiantes de primero (51%) y por ltimo los estudiantes de sexto (41%).


Figura 5: Lugares donde escuch hablar sobre la doble proteccin

 

Los resultados de la Figura 6, muestra que la mayora de los estudiantes de primero (56%) y sexto semestre (56%), mencionan haber adquirido la informacin que conocen sobre ITS del colegio, a diferencia de los estudiantes de dcimo semestre, quienes refieren que la mayor informacin la obtuvieron del personal de salud (72%), durante toda la carrera de estudio.


Figura 6: Principales medios para obtener informacin sobre Infecciones de Transmisin Sexual

 

En la tabla 1, se puede ver que un bajo porcentaje (17%) de los estudiantes que primero, sexto (14%) y dcimo (30%) semestre, presentan un nivel alto de conocimiento sobre educacin sexual. De los estudiantes de primero solo el 60% obtiene una calificacin por encima de 6.5%, porcentaje que sube a 67% en los de sexto semestre, mientras que en los de dcimo se presenta en el 92% de los estudiantes, hecho que demuestra que el nivel de conocimiento sobre educacin sexual y reproductiva se fortalece con el tiempo y los aos de estudio, ya que, a ms aos, existe un mejor conocimiento en educacin sexual y reproductiva.

 

Tabla 1: Nivel de conocimiento sobre educacin sexual y reproductiva en los estudiantes de Medicina

Nivel de Conocimiento

Frecuencia

%

Primero

Alto

14

17,7

Medio

33

41,8

Bajo

32

40,5

Sexto

Alto

11

13,8

Medio

42

52,5

Bajo

27

33,8

Dcimo

Alto

21

29,6

Medio

44

62,0

 

Bajo

6

8,5

 

Para determinar si el nivel de conocimiento en educacin sexual y reproductiva influye en el uso de la doble proteccin anticonceptiva, se utiliz la prueba no paramtrica Chi-Cuadrado, la misma que nos ayud a determinar si las variables son o no independientes, con un nivel de confianza del 95%.

Segn la tabla 2, el p-valor de la prueba Chi-Cuadrado, en todos los semestres es mayor a 0,05, por lo que es evidente que el nivel de conocimiento en educacin sexual y reproductiva no influye en el uso de la doble proteccin anticonceptiva. Sin embargo, el p-valor de la prueba Chi-Cuadrado que se observa en los estudiantes de sexto semestre (p=0.074), evidencia una tendencia a la asociacin.

 

 

Tabla 2: Prueba de Chi-cuadrado para el nivel de conocimientos sobre educacin sexual y reproductiva y su relacin con el uso de la doble proteccin anticonceptiva

Semestre

Conocimiento

IV.8. Ha puesto en prctica el mtodo de la doble proteccin?

Chi-Cuadrado
(p-valor)

Siempre

Algunas veces

Nunca

F

%

F

%

F

%

Primero

Alto

1

20,0

2

25,0

2

10,0

2,949
(0,566)

Medio

3

60,0

2

25,0

11

55,0

Bajo

1

20,0

4

50,0

7

35,0

Sexto

Alto

1

25,0

5

31,3

2

6,3

8,538
(0,074)

Medio

2

50,0

9

56,3

15

46,9

Bajo

1

25,0

2

12,5

15

46,9

Dcimo

Alto

1

20,0

7

24,1

8

32,0

3,001
(0,558)

Medio

3

60,0

21

72,4

14

56,0

 

Bajo

1

20,0

1

3,4

3

12,0

 

Discusin

Los diferentes canales de socializacin como la familia, las instituciones educativas, los amigos y otros, influyen y determinan un nivel de conocimientos en el mbito de la sexualidad, lo cual se ha reflejado en las investigaciones sobre sexualidad. Para suscitar actitudes y comportamientos saludables relacionados con la sexualidad es fundamental la educacin en las escuelas, con el objetivo de brindar a nios y jvenes, el conocimiento y las competencias que les permitan asumir responsabilidad sobre su vida sexual. Con respecto a esto, se observ que la informacin sobre anticonceptivos ofrecida en el colegio fue calificada como insuficiente, por el 30% de estudiantes de primero y sexto semestre y por el 28% por los de dcimo semestre. A pesar, de que est demostrado que la informacin es la mejor estrategia, para evitar las ITS, embarazos no planificados, abortos inseguros, violencia sexual, entre otros problemas, los resultados muestran que en Ecuador la educacin en sexualidad en los colegios an es inadecuada.

Gonzlez, Molina y Luttges, (2015), obtuvieron resultados diferentes en su investigacin sobre las caractersticas de la educacin sexual escolar recibida y su asociacin con la edad de inicio sexual y uso de anticonceptivos en adolescentes chilenas sexualmente activas. Estos autores reportaron que el 92,8% de sus participantes recibieron alguna forma de educacin sexual en el colegio, un 51,6% reconoci al colegio como principal fuente de informacin sobre los mtodos anticonceptivos y que solo el 1% de las adolescentes que haban recibido educacin sexual en sus respectivos colegios se embarazaron.

Se pudo reconocer que la mayora de los estudiantes en esta investigacin conoce sobre la utilidad de preservativos, tanto femeninos como masculinos, similar resultado obtuvo Cisneros, en su investigacin sobre conocimientos, actitudes y prcticas sobre infecciones de transmisin sexual, anticonceptivos y embarazo en estudiantes de primer ao de medicina en Arequipa, encontr que el preservativo era el mtodo mejor conocido por el 77 % de los estudiantes universitarios que participaron (Cisneros, 2015).

La mayor parte de los participantes se autoevaluaron con un nivel de conocimiento bueno, sobre la educacin sexual, lo cual no es concordante con lo reportado por otros autores como Parra, Almonte y Luna quienes en el 2019, reportaron que la mayora de los estudiantes de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla que participaron en su estudio presentaron un nivel de conocimiento bajo sobre las infecciones de transmisin sexual y medidas preventivas (Parra et al., 2019).

En el presente estudio se not que, al comparar el nivel de conocimiento sobre anticoncepcin y las ITS por semestres, este fue mejorando, los estudiantes de primer semestre tenan menor nivel que los de sexto semestre y estos, menor que los del dcimo semestre, probablemente por la influencia de la carrera que permite adquirir mayor conocimiento sobre temas relacionados a la educacin sexual. Este comportamiento es similar al reportado por otros autores en otros estudios, en los cuales se encontraron mejores niveles de conocimiento en estudiantes, los cuales se fortalecan con el aumento de la edad y el grado de estudios (Capote et al., 2017).

El doble mtodo de anticoncepcin es una estrategia de proteccin que la mayora de los jvenes desconoce. Esta doble proteccin del embarazo no deseado, el VIH y otras ITS (Quintana Pantalen, 2017), es una forma para que las parejas heterosexuales puedan tener sexo ms seguro, pero no es del todo entendida y practicada. Por parte, la pareja requiere de un acuerdo y compromiso de ambos miembros (Morales Papalotzi, Mndez Ahuactzin & Merino Gmes, 2016). Sin embargo, la mayora de los estudiantes del estudio tuvieron un acertado entendimiento de lo que es el mtodo doble, al considerar que previene tanto el embarazo como enfermedades de transmisin sexual (93%, 85 y 80%, primero, sexto y dcimo semestre respectivamente). En el presente estudio parece que la contribucin de la universidad en este sentido es admirable ya que altos porcentajes de estudiantes refirieron haber escuchado sobre el mtodo de la doble proteccin en la universidad (72%, 41 y 51%, primero, sexto y dcimo semestre respectivamente). En cuanto a las formas que puede tener el mtodo doble tambin fueron acertadas sus respuestas, ya que reconocen que es usar un mtodo hormonal ms uno de barrera (83%, 53 y 48%, primero, sexto y dcimo semestre respectivamente).

Al valorar el uso del mtodo podemos decir que la mayora no lo usa nunca, pero es significativo el porcentaje del uso ocasional (24%, 31% y 49 %, primero, sexto y dcimo semestre respectivamente) y de los que lo usan siempre (15%, 8% y 9%, primero, sexto y dcimo semestre respectivamente). Varios estudios demuestran que el mtodo doble es desconocido y poco empleado por adolescentes. En estudios como el de Snchez, demuestran que el mtodo doble es tambin poco conocido y usado en la poblacin ms adulta tanto del sexo femenino y masculino (Snchez, 2017).

 

Conclusiones

En los estudiantes de la Carrera de Medicina, el nivel de conocimiento sobre educacin sexual y reproductiva se fortalece a travs del tiempo y los aos de estudio, esto queda evidenciado, ya que un porcentaje mayor de estudiantes de dcimo semestre en comparacin con los de sexto y de primero, presentan un nivel alto de conocimientos. Sin embargo, a pesar que existe un mejor conocimiento, este no condiciona el uso de la doble proteccin anticonceptiva.

Referencias

1.      Badillo-Viloria, M., Mendoza Snchez, X., Barreto Vsquez, M., & Daz-Prez, A. (2020). Comportamientos sexuales riesgosos y factores asociados entre estudiantes universitarios en Barranquilla, Colombia, 2019. Rev. Electrnica Enfermeria Global, 59, 422435. https://revistas.um.es/eglobal/article/view/412161/284301

2.      Bilbao-Goyoaga, P. (2016). Evaluacin del manejo de la anticoncepcin y el doble mtodo en los estudiantes de la Universidad de La Rioja. http://investigadoresur.unirioja.es/investigadoresur/?q=node/38&var=2105&cod=2&page=13

3.      Cabrera-Garca, V., Docal-Milln, M. C., Manrique-Mora, L. M., Corts-Piraquive, J., & Tobn-Aguilar, C. M. (2018). Familia y escuela: contextos asociados al inicio de la actividad sexual de los adolescentes colombianos. Rev. Salud Pblica, 20(3), 279285. https://www.scielosp.org/pdf/rsap/2018.v20n3/279-285

4.      Capote, A., Garca, A., & Prez, J. (2017). Necesidades educativas sobre infecciones de transmisin sexual en adolescentes de La Habana Vieja, Cuba. Revista Cubana de Salud Pblica, 43(2), 166179.

5.      Cisneros, O. (2015). Conocimientos, actitudes y prcticas sobre infecciones de transmisin sexual, anticonceptivos y embarazo en estudiantes de primer ao de medicina. Arequipa 2015 [Universidad Nacional de San Agustn de Arequipa]. http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/3452

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7.      Gonzlez-Habib, R., Pastn-Zapata, A. E., & Zetina-Alvarado, S. (2019). Evaluacin de las conductas sexuales de riesgo y hbitos anticonceptivos en una muestra de poblacin mexicana. Ginecologia y Obstetricia de Mexico, 87(3), 153166. https://doi.org/10.24245/gom.v87i3.2542

8.      Gonzlez, E., Molina, T., & Luttges, C. (2015). Caractersticas de la educacin sexual escolar recibida y su asociacin con la edad de inicio sexual y uso de anticonceptivos en adolescentes chilenas sexualmente activas. Revi Chil Obstet Ginecol, 80(1), 2432. https://doi.org/10.4067/s0717-75262015000100004

9.      Herrera Zuleta, I., Reyes Salazar, J., Rojas Velasco, K., Tipn, M., Torres Lpez, C., Vallejo Trujillo, L., & L, Z. O. (2018). Salud sexual reproductiva en estudiantes universitarios: conocimientos y prcticas. Revista Ciencia y Cuidado, 15(1), 5870. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22463/17949831.1224

10.  Lapeira Panneflex, P., Acosta Salazar, D. P., & Vsquez Munive, M. (2016). Conocimientos, creencias y prcticas de los adolescentes de la cultura Caribe en anticoncepcin. CUIDARTE, 7(1), 12041209. https://doi.org/10.15649/cuidarte.v7i1.243

11.  Mazuera-Arias, R., Albornoz-Arias, N., Vivas-Garca, M., Carreo-Paredes, M.-T., Cuberos, M.-A., Hernndez Lalinde, J. D., & Valmore Bermdez, M. (2018). Influencia de la educacin sexual en la maternidad adolescente en el Estado Tchira, Venezuela. AVFT Archivos Venezolanos de Farmacologa y Teraputica, 37(3), 176183. https://www.revistaavft.com/images/revistas/2018/avft_3_2018/2_influencia_educacion_sexual.pdf

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