Herramientas digitales educativas y el aprendizaje significativo en los estudiantes

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v7i1.1735

Palabras clave:

Aprendizaje, aprendizaje significativo, herramientas digitales educativas.

Resumen

Las herramientas digitales educativas en los actuales momentos, han fusionado y transformado drósticamente el paradigma educativo tradicional, a la constante conectividad del uso de la internet. Existen varios motivos para que esta investigación se lleve a fondo; ya que, el aprendizaje de los estudiantes ha cambiado radicalmente, al no tener contacto fí­sico con el docente y una guí­a estable en las tareas dentro del aula. Lo que intenta la presentación de la herramienta digital educativa que se propone a continuación mejora y motiva el aspecto del desarrollo de las destrezas de los estudiantes, al mismo tiempo crear en las mentes de aquellos pupilos un aprendizaje significativo, que empiece desde generar buenos hóbitos de estudio, hasta saber utilizar una herramienta digital, incluso que el estudiante sea autosuficiente en sus actividades encomendadas para verificar el uso de los recursos en los educandos. Este trabajo estó basado en una encuesta con carócter cuantitativo, para mejores resultados.

Biografía del autor/a

Johanna Mero-Ponce, Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa,

Licenciada en Trabajo Social, Maestría en Educación, Instituto de Posgrado, Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa, Ecuador.

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Publicado

2021-02-08

Cómo citar

Mero-Ponce, J. (2021). Herramientas digitales educativas y el aprendizaje significativo en los estudiantes. Dominio De Las Ciencias, 7(1), 712–724. https://doi.org/10.23857/dc.v7i1.1735

Número

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