Uso de las Tecnologí­as de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza – aprendizaje de Biologí­a

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v7i6.2608

Palabras clave:

Didáctica en Biología, Tecnologías de la Información y Comunicación, Enseñanza – Aprendizaje.

Resumen

Las Tecnologí­as de la Información y Comunicación permiten abordar las óreas del conocimiento con un sinníºmero de metodologí­as y alternativas que logran de manera innovadora motivar a los jóvenes a estudiar con entusiasmo.

El presente estudio se fundamentó en las TIC como herramienta potenciadora en la didóctica aplicada en clase y de los procesos que intervienen en la generación de nuevos conocimientos en la asignatura de Biologí­a, se realizó el estudio en el año 2021, de Primero de Bachillerato en Ciencias, donde los docentes usaron metodologí­a aplicadas a la educación dentro de la propuestas de actividades virtuales que aplicaron a los estudiantes, partiendo de la motivación de los alumnos para activar sus sentidos y por ende su cerebro predisponiéndolo a obtener los aprendizajes auténticos que le servirón en el futuro para resolver las problemóticas que se les presente en la vida.

 En la realización del artí­culo se usó el método cualitativo, la investigación se ha encaminado a la exploración de teorí­as, describir conceptos y de esta forma poder compartir nuevas conceptualizaciones. El uso del método bibliogrófico aportó con diversas ideas que se encuentran dentro de artí­culos, libros y demós material de alto nivel cientí­fico que sirve como soporte del trabajo.

Los resultados a obtenerse registraron la incidencia del uso de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la materia de Biologí­a en el nivel del Bachillerato porque por medio de las herramientas digitales se potencian la forma de adquisición de aprendizajes significativos de forma eficaz, el desarrollo integral y el perfil de salida citado en el currí­culo nacional ecuatoriano.

Biografía del autor/a

Fresia Soraya Alcívar-Alcívar, Ministerio de Educación del Ecuador, Unidad Educativa Dr. Carlos Romo Dávila,

Docente de Biología de Prácticas Innovadoras, Ministerio de Educación del Ecuador, Unidad Educativa Dr. Carlos Romo Dávila, Ecuador.

David Fernando Alcívar-Alcívar, Ministerio de Educación del Ecuador.

Coordinador de Prácticas Innovadoras, Ministerio de Educación del Ecuador.

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Publicado

2021-11-27

Cómo citar

Alcívar-Alcívar, F. S., & Alcívar-Alcívar, D. F. (2021). Uso de las Tecnologí­as de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza – aprendizaje de Biologí­a . Dominio De Las Ciencias, 7(6). https://doi.org/10.23857/dc.v7i6.2608

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