Pautas culturales y la formación académica, una inmersión exploratoria y descriptiva

Autores/as

  • Lucy Marina Pazmiño Calero Universidad Estatal de Bolívar.
  • Carlos Remigio Saltos Chacan Universidad Estatal de Bolívar.
  • Miguel Ángel Verdezoto Carrera
  • Viviana Vanessa Yanez Valle Escuela Superior Politécnica de Chimborazo Espoch.
  • María Alexandra Chunata Arcos Unidad Educativa Chunchi.

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v8i4.3028

Palabras clave:

Educación, Enseñanza, Estrategias, Aprendizaje, Pautas culturales.

Resumen

El presente proyecto se plantea como principal objetivo, analizar la influencia de la aplicación de las pautas culturales en la formación académica de los estudiantes. La metodologí­a utilizada para su cumplimiento fue de tipo cualitativo y cuantitativo apoyada en los métodos exploratorio, descriptivo, explicativo, histórico y analí­tico. Los instrumentos utilizados para la recolección de información fueron la entrevista y la encuesta. Los principales resultados muestran que la cultura y la educación se encuentran estrechamente vinculadas, ya que al tomar en cuenta las pautas culturales de una comunidad como elementos que forman parte del proceso de enseñanza aprendizaje, los estudiantes adquieren conocimientos que los acercan a su realidad.

Biografía del autor/a

Lucy Marina Pazmiño Calero, Universidad Estatal de Bolívar.

Licenciada en Ciencias de la Educación, Mención Inglés, Diploma Superior en Metodología para la Enseñanza del Idioma Inglés, Magister en Lingüística Aplicada al Aprendizaje del Inglés, Departamento de Inglés Universidad Estatal de Bolívar, Ecuador.

Carlos Remigio Saltos Chacan, Universidad Estatal de Bolívar.

Licenciado en Contabilidad y Auditoría Contador Público Autorizado, Magíster en Contabilidad y Auditoría, Empresa Pública y de Servicios de la Universidad Estatal de Bolívar, Ecuador.

Miguel Ángel Verdezoto Carrera

Ingeniero en Ciencia y Producción Agropecuaria, Ecuador.

Viviana Vanessa Yanez Valle , Escuela Superior Politécnica de Chimborazo Espoch.

Licenciada en Idiomas, Máster en la Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera, Facultad de Administración de Empresas, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo Espoch, Ecuador.

María Alexandra Chunata Arcos, Unidad Educativa Chunchi.

Licenciada en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica, Unidad Educativa Chunchi, Ecuador.

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Publicado

2022-10-12

Cómo citar

Pazmiño Calero, L. M., Saltos Chacan, C. R., Verdezoto Carrera, M. Ángel, Yanez Valle , V. V. ., & Chunata Arcos, M. A. (2022). Pautas culturales y la formación académica, una inmersión exploratoria y descriptiva. Dominio De Las Ciencias, 8(4), 135–144. https://doi.org/10.23857/dc.v8i4.3028

Número

Sección

Artí­culos Cientí­ficos