Uso de las netiquetas con Estudiantes de la Carrera de contabilidad en las redes sociales

Autores/as

Palabras clave:

comunicación, internet, tecnología, comportamiento

Resumen

La presente investigación tiene como finalidad brindar una visión Holística de cómo se desarrollan las prácticas honestas y se aplican las normas de netiqueta en las comunidades de estudiantes del nivel superior durante sus interacciones virtuales. La metodología es cualitativa con una perspectiva sociohistórica. Se utilizaron como instrumentos la encuesta y el cuestionario desarrollados en el Google Form, mismos que se aplicaron a un grupo de 40 alumnos de sexto semestre de la Carrera de contabilidad y Auditoría de la Espoch. Finalmente, como conclusión podemos mencionar que el buen uso de la netiqueta permitirá a los estudiantes tener un mejor comportamiento de una manera respetuosa, consciente que en las redes sociales no debe haber ninguna discusión con otros usuarios en el momento de compartir, difundir o comentar información.

Biografía del autor/a

Willian Geovanny Yanza Chavez , scuela Superior Politécnica de Chimborazo

Docente Investigador de la Facultad de Administración de Empresas, Carrera de Contabilidad y Auditoría, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH), Riobamba, Ecuador

Luis Eulogio Benítez Cevallos , Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros

Docente Investigador del Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros, Riobamba, Ecuador

Renny Geovanny Montalvo Armijos , Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros

Docente Investigador del Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros, Riobamba, Ecuador

Verónica Priscila Chávez Solis , Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros

Docente Investigador del Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros, Riobamba, Ecuador

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Publicado

2023-01-26

Cómo citar

Willian Geovanny Yanza Chavez, Luis Eulogio Benítez Cevallos, Renny Geovanny Montalvo Armijos, & Verónica Priscila Chávez Solis. (2023). Uso de las netiquetas con Estudiantes de la Carrera de contabilidad en las redes sociales. Dominio De Las Ciencias, 9(1), 962–979. Recuperado a partir de https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3171

Número

Sección

Artí­culos Cientí­ficos