Innovación tecnológica: las TICS y su impacto en el desarrollo de competencias técnicas en la educación

Resumen

La innovación tecnológica se ha convertido en un elemento esencial para fortalecer el aprendizaje en la educación técnica, especialmente mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El objetivo central de este estudio fue diseñar una guía metodológica que facilite la incorporación de herramientas digitales en la Unidad Educativa Riberas del Daule, con el propósito de mejorar el desarrollo de competencias técnicas y optimizar el rendimiento académico de los estudiantes. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con diseño descriptivo, utilizando técnicas mixtas como entrevistas a docentes, grupos focales con estudiantes, observaciones directas en aulas y laboratorios, y análisis documental de planes curriculares e informes institucionales. Asimismo, se realizó una revisión bibliográfica de publicaciones recientes (2019–2025) para identificar tendencias y desafíos en la integración de TIC en la educación técnica. Los resultados evidencian que, aunque existen recursos tecnológicos en la institución, su actualización y disponibilidad aún presentan limitaciones. Sin embargo, docentes y estudiantes reconocen el valor de las TIC para dinamizar la enseñanza, fortalecer la autonomía, mejorar la resolución de problemas y desarrollar habilidades técnicas pertinentes al mercado laboral actual. Se concluye que una integración efectiva de las TIC requiere fortalecer la infraestructura tecnológica, capacitar al profesorado y promover estrategias pedagógicas innovadoras centradas en el aprendizaje activo.