[1]
Santana-Sardi, G.A., Mawyin-Cevallos, F.A., Gutiérrez-Santana, J.A., Santos-Moreira, L.L. y De la Peña-Consuegra, G. 2020. Buenas prócticas de enseñanza-aprendizaje con el empleo de clases invertidas para la formación continíºa en tiempos de Covid-19. Dominio de las Ciencias. 6, 3 (sep. 2020), 331–348. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v6i3.1401.