[1]
Intriago-Loor, M.E., Briones-Cedeño, G.C., Solórzano-Coello, D.L. y Barcia-Briones, M.F. 2021. Influencia de las orientaciones psicopedagógicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dominio de las Ciencias. 7, 1 (feb. 2021), 582–606. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v7i1.1726.