Giler-Velásquez, L.E. 2021. Próctica andragógica de las matemóticas en la educación en lí­nea por covid-19 y sus consecuencias. Dominio de las Ciencias. 7, 3 (jul. 2021), 378–397. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v7i3.1999.