Rivadeneira-Díaz, Y.M., Gómez-Jiménez, S.K. y Cajas-Sigüencia, T.A. 2019. Educación emocional en el tratamiento de conductas disruptivas en estudiantes de la Escuela José Ingenieros. Dominio de las Ciencias. 5, 3 (jul. 2019), 566–588. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v5i3.953.