María Maricela Llerena Aguilar, Lilia Patricia Salinas Balladares, Esther Myriam Pantoja Chicaiza, & Piedad Jackeline Cueva Pila. (2025). Aplicación de la inteligencia artificial generativa como estrategia didáctica en la enseñanza del equilibrio químico en estudiantes de bachillerato. Dominio De Las Ciencias, 11(3), 1223–1242. https://doi.org/10.23857/dc.v11i3.4514