María Elena Bonilla Carvajal, Diana Elizabeth Viteri Pacheco, Mónica del Rosario Romo López, & Myrian Jeanneth Taboada Padilla. (2025). Estrategias didácticas mediadas por entornos virtuales para optimizar el aprendizaje autónomo y colaborativo en estudiantes de educación secundaria: un enfoque mixto orientado a la mejora de competencias del siglo XXI. Dominio De Las Ciencias, 11(3), 1326–1343. https://doi.org/10.23857/dc.v11i3.4520