Chichande Torres , J. J., Aguirre Olmedo , M. E., Piñera Concepción , Y. de la C., & Vergel Parejo , E. E. (2025). Estrategias metodológicas para la atención de las necesidades educativas de estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en preparatoria. Dominio De Las Ciencias, 11(3), 1607–1631. https://doi.org/10.23857/dc.v11i3.4537