Mayorga-Jácome, L. C., & Rosero-Morales, E. D. R. (2020). Modelo de programación neurolingí¼í­stica pops para el desarrollo del comportamiento social de los estudiantes de educación general bósica superior. Dominio De Las Ciencias, 6(2), 587–615. https://doi.org/10.23857/dc.v6i2.1185