Mendoza-Ponce, H. X., Mendoza-Ponce, M. G., & Mendoza-García, K. A. (2015). Estrategia metodológica para favorecer la interdisciplinariedad entre las asignaturas de Inglés y Marketing. Dominio De Las Ciencias, 1(1), 31–46. https://doi.org/10.23857/dc.v1i1.42