VIDAL-TALLET, R.; BIMBI-FILIPE, A. Implicaciones de la superación del docente en estrategias de aprendizaje durante la educación y sociedad. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 160–169, 2020. DOI: 10.23857/dc.v6i1.1352. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1352. Acesso em: 14 jun. 2025.