CHRISTIAN OMAR MASAQUIZA TUBON; JENNY MARIBEL LOVATO RIVERA; PEDRO PABLO CHUSÍN CHUSÍN; HERMES DANILO PAREDES ACOSTA. Aplicación de metodologías activas a través de herramientas virtuales para el desarrollo del pensamiento lógico en estudiantes de secundaria. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 830–845, 2025. DOI: 10.23857/dc.v11i3.4494. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4494. Acesso em: 3 sep. 2025.