SABRIANA TATIANA LEZANO GUERRA; TERESA BEATRIZ MORALES SÁNCHEZ; SEGRESS GARCÍA HEVIA; JOHN GRANADOS ROMERO. Estrategias pedagógicas para mejorar el pensamiento crítico en estudiantes con bajo desarrollo cognitivo. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 868–892, 2025. DOI: 10.23857/dc.v11i3.4496. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4496. Acesso em: 3 sep. 2025.