MARÍA ELENA BONILLA CARVAJAL; DIANA ELIZABETH VITERI PACHECO; MÓNICA DEL ROSARIO ROMO LÓPEZ; MYRIAN JEANNETH TABOADA PADILLA. Estrategias didácticas mediadas por entornos virtuales para optimizar el aprendizaje autónomo y colaborativo en estudiantes de educación secundaria: un enfoque mixto orientado a la mejora de competencias del siglo XXI. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 1326–1343, 2025. DOI: 10.23857/dc.v11i3.4520. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4520. Acesso em: 10 sep. 2025.