CHICHANDE TORRES , J. J.; AGUIRRE OLMEDO , M. E.; PIÑERA CONCEPCIÓN , Y. de la C.; VERGEL PAREJO , E. E. Estrategias metodológicas para la atención de las necesidades educativas de estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en preparatoria. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 1607–1631, 2025. DOI: 10.23857/dc.v11i3.4537. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4537. Acesso em: 1 oct. 2025.