MEDINA NICOLALDE , M. A.; CORREA ECHEVERRY , J. E.; IDROBO TORRES , C. S.; NAVARRETE BUSTAMANTE , E. R. ChatGPT en la educación escolar: análisis transversal de la alfabetización digital y las brechas pedagógicas del profesorado. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 61–82, 2026. DOI: 10.23857/dc.v12i1.4649. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4649. Acesso em: 13 ene. 2026.