NANCY VERÓNICA CHÓEZ PONCE; LIMA CORTEZ NORMA ALEXANDRA; VELIZ VASCONEZ CHRISTIAN NICOLAS; LEÓN CEDEÑO CAMILA GABRIELA. Estrategias de aprendizaje significativo para la nivelación académica de estudiantes con rezago escolar. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 1127–1147, 2026. DOI: 10.23857/dc.v12i1.4720. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4720. Acesso em: 11 mar. 2026.