JUAN CARLOS ERAZO BOLAÑOS; GERMANIA NOHEMY TREJO ISIZAN; KATTY LAGOS ORTIZ; LÓPEZ FERNÁNDEZ RAÚL. Realidad Aumentada con Merge Cube como estrategia didáctica para la enseñanza de perímetros y áreas en el octavo año de educación general básica. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 342–360, 2026. DOI: 10.23857/dc.v12i2.4796. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4796. Acesso em: 18 abr. 2026.