GERMAN FERNANDO MARTÍNEZ ARMENDÁRIZ. Análisis multivariado mediante análisis factorial y de conglomerados de variables académicas y socioeducativas relacionadas con las dificultades en el razonamiento numérico de estudiantes que no ingresaron a la universidad. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 928–943, 2026. DOI: 10.23857/dc.v12i2.4838. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4838. Acesso em: 22 may. 2026.