GÉNESIS LISSETTE ANGULO-ORRALA; MITZI ISABEL ALVARIO-CASTRO; ÁNGEL FREDDY RODRÍGUEZ-TORRES; ELIZABETH ESTHER VERGEL-PAREJO. Estrategias basadas en el DUA para el aprendizaje colaborativo en Ciencias Sociales en estudiantes de quinto año de Educación Básica. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 1165–1198, 2026. DOI: 10.23857/dc.v12i2.4855. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4855. Acesso em: 7 jun. 2026.