VALENCIA MARTÍNEZ , N. A.; VALENCIA VALENCIA , E. C.; YULAN VALENCIA , C. M. Competencias digitales docentes y marketing de la experiencia en educación superior: un modelo tecnopedagógico adaptado para la enseñanza del álgebra lineal en estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE). Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 1606–1617, 2026. DOI: 10.23857/dc.v12i2.4882. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4882. Acesso em: 17 jun. 2026.