PONCE-SOLÓRZANO, M. J.; BARCIA-BRIONES, M. F. El rol del docente en la educación inclusiva. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 51–71, 2020. DOI: 10.23857/dc.v6i3.1206. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1206. Acesso em: 28 may. 2024.