VALLEJO-LOOR, B. M.; VALLEJO-VALDIVIESO, P. A. Impacto de las aulas de apoyo para el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 340–360, 2020. DOI: 10.23857/dc.v6i3.1221. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1221. Acesso em: 19 may. 2024.