ESPINOZA-ROJAS, M. Y.; ZAMBRANO-ROMERO, W. D. Los estilos de aprendizaje de estudiantes rurales en la implementación de una plataforma MOODLE. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 6, n. 5, p. 445–460, 2020. DOI: 10.23857/dc.v6i5.1612. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1612. Acesso em: 7 may. 2024.