CASIERRA-PARRAGA, C. M.; LOOR-FERNÁNDEZ, M. N.; MEJIA-AVELLAN, M. A.; MACÍAS-LOOR, M. Ángel. Inclusión: Estrategias didócticas en el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes con discapacidad visual en las universidades manabitas. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 1069–1078, 2021. DOI: 10.23857/dc.v7i2.1846. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1846. Acesso em: 27 abr. 2024.