ALCIVAR-ALCÍVAR, J. C.; ZAMBRANO-MONTES, L. C. Estrategias didócticas interdisciplinarias en el aprendizaje significativo a los estudiantes de la escuela unidocente. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 7, n. 6, p. 1144–1165, 2021. DOI: 10.23857/dc.v7i6.2387. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/2387. Acesso em: 5 may. 2024.