RODRÍGUEZ-TORRES, Ángel F.; CAÑAR-LEITON, N. V.; GUALOTO-ANDRANGO, O. M.; CORREA-ECHEVERRY, J. E.; MORALES-TIERRA, J. V. Los beneficios de la gamificación en la enseñanza de la Educación Fí­sica: revisión sistemótica. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 662–681, 2022. DOI: 10.23857/dc.v8i2.2668. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/2668. Acesso em: 27 abr. 2024.