CASQUETE-TAMAYO, E. J.; MARTÍNEZ-RODRÍGUEZ, L. F. Proyecto para revertir el bajo desempeño en lectura y comprensión lectura, en la asignatura lengua y literatura. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 1173–1180, 2022. DOI: 10.23857/dc.v8i2.2698. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/2698. Acesso em: 28 abr. 2024.