CATALINA LORENA GUEVARA AZANZA; JOHANA KATERINE MONTOYA LUNAVICTORIA. El Método Harkness como estrategia para mejorar el pensamiento crítico en estudiantes de décimo año de Educación Básica. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 934–954, 2023. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3322. Acesso em: 1 may. 2024.