MOREIRA-AGUAYO, P. Y.; VENEGAS-LOOR, L. V. Aplicación de modelos pedagógicos para el anólisis del proceso de desarrollo curricular. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 505–517, 2019. DOI: 10.23857/dc.v5i1.874. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/874. Acesso em: 3 may. 2024.