RIVADENEIRA-DÍAZ, Y. M.; GÓMEZ-JIMÉNEZ, S. K.; CAJAS-SIGüENCIA, T. A. Educación emocional en el tratamiento de conductas disruptivas en estudiantes de la Escuela José Ingenieros. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 566–588, 2019. DOI: 10.23857/dc.v5i3.953. Disponível em: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/953. Acesso em: 2 may. 2024.