Vallejo-Loor, Brenda Michelle, y Patricio Alfredo Vallejo-Valdivieso. 2020. «Impacto De Las Aulas De Apoyo Para El Aprendizaje En Los Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales». Dominio De Las Ciencias 6 (2):340-60. https://doi.org/10.23857/dc.v6i3.1221.