Paola Cristina Paredes Barrionuevo, Víctor Alonso Amores Valdivieso, Bella Yola Morales Villarroel y Diego Alberto López Altamirano (2025) «El uso de la realidad aumentada para la enseñanza de la Historia: exploración de la antigua roma como estrategia didáctica para mejorar la comprensión de los procesos históricos en estudiantes de secundaria», Dominio de las Ciencias, 11(3), pp. 1243–1259. doi: 10.23857/dc.v11i3.4515.