Rodríguez Chicaiza , M. P., Cáceres Villena, P. A., Villalva Villarroel , L. L. y Aman Torres , L. C. (2026) «Efectos de un programa estructurado de dactilopintura en el desarrollo grafomotor y las funciones ejecutivas en estudiantes de educación inicial a segundo de educación general básica: evidencia desde un diseño cuasi experimenta», Dominio de las Ciencias, 12(1), pp. 2141–2155. doi: 10.23857/dc.v12i1.4759.