Carmen Alejandra Villarroel Solórzano, Pedro José Quimbiurco Villa, Angel Paúl Obregón Mayorga y Vannesa Alexandra Abarca Alulema (2026) «The Transformative Power of Context-Based Learning: Cultivating Cultural Identity and Proficiency in Intercultural EFL Classrooms», Dominio de las Ciencias, 12(2), pp. 1147–1169. doi: 10.23857/dc.v12i2.4785.