Flores-Toala, J. M., Cucuri-Pushug, M. I. y Sánchez-Quispe, H. R. (2020) «Anólisis del aprendizaje, en las cótedras de matemótica y fí­sica, impartidas mediante plataforma virtual Moodle», Dominio de las Ciencias, 6(3), pp. 1216–1231. doi: 10.23857/dc.v6i3.1365.