Salazar-Moreira, M. S. y Loor-Salmon, L. del R. (2022) «Estrategia didóctica líºdica para activar el proceso enseñanza y aprendizaje en los estudiantes del tercer grado del nivel bósico elemental», Dominio de las Ciencias, 8(1), pp. 1180–1191. doi: 10.23857/dc.v8i1.2635.