Figueroa Calderón, S. D., Salinas Ramos, T. M. y Bastidas Vélez, C. I. (2023) «Ambientes de aprendizaje que potencien el rendimiento académico de estudiantes en condición de vulnerabilidad. Año lectivo 2021-2022», Dominio de las Ciencias, 9(1), pp. 723–741. Disponible en: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3158 (Accedido: 18 julio 2024).