J. M. Flores-Toala, M. I. Cucuri-Pushug, y H. R. Sánchez-Quispe, «Anólisis del aprendizaje, en las cótedras de matemótica y fí­sica, impartidas mediante plataforma virtual Moodle», DC, vol. 6, n.º 3, pp. 1216–1231, jul. 2020.