[1]
M. C. Parra-Chuqui y M. G. Zhindóon-Mora, «Evaluación del rendimiento académico de los estudiantes con becas de la Universidad Católica de Cuenca, mediante el uso del modelo de causalidad Propensity Score Matching y la Regresión Discontinua», DC, vol. 6, n.º 4, pp. 1484–1509, nov. 2020.