Rodríguez-Saltos, E. R., M. E. Moya-Martínez, y M. Rodríguez-Gámez. «Importancia De La empatí­a Docente-Estudiante Como Estrategia Para El Desarrollo académico». Dominio De Las Ciencias, vol. 6, n.º 2, junio de 2020, pp. 23-50, doi:10.23857/dc.v6i3.1205.