Cedeño-Escobar, María Rosario, y José Alberto Vigueras-Moreno. «Aula Invertida Una Estrategia Motivadora De enseñanza Para Estudiantes De educación General bósica». Dominio de las Ciencias 6, no. 3 (julio 18, 2020): 878–897. Accedido febrero 26, 2024. https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1323.