Chamorro-Ortega, Cristina Paola, Silvia Nataly Bejarano-Criollo, y Esthela Isabel Colcha-Guashpa. «SOCRATIVE, aplicación Interactiva Para Evaluar Los Resultados De Aprendizaje En Los Estudiantes De inglés Como Lengua Extranjera». Dominio de las Ciencias 7, no. 1 (enero 23, 2021): 849–873. Accedido junio 18, 2024. https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1681.